مؤلفه های امر به معروف و نهی از منکر با تأکید بر تدوین الزام های عملی و کاربست های آن در محیط آموزشی: تفاوت بین نسخهها
(اصلاح نویسههای عربی، اصلاح فاصلهٔ مجازی، اصلاح ارقام، اصلاح سجاوندی، اصلاح املا) |
|||
| سطر ۱: | سطر ۱: | ||
| − | مؤلفههای «امر به معروف و نهی از منکر» با تأکید بر تدوین الزامهای عملیو کاربستهای آن در محیطهای آموزشی | + | <div class="head1"> مؤلفههای «امر به معروف و نهی از منکر» با تأکید بر تدوین الزامهای عملیو کاربستهای آن در محیطهای آموزشی </div> |
سال بیست و چهارم ـ شماره ۲۱۹ (ویژه جامعهشناسی) | سال بیست و چهارم ـ شماره ۲۱۹ (ویژه جامعهشناسی) | ||
| سطر ۱۴: | سطر ۱۴: | ||
کلیدواژهها: امر به معروف و نهی از منکر، مؤلفههای شاخص، الزامات عملی، محیطهای آموزشی. | کلیدواژهها: امر به معروف و نهی از منکر، مؤلفههای شاخص، الزامات عملی، محیطهای آموزشی. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == پانویس == | ||
| + | {{پانویس|colwidth=30em|۲}} | ||
| + | |||
| + | <div class="hold"> | ||
| + | <div class="return">بازگشت به [[مقالات]] </div> | ||
| + | </div> | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۰ شهریور ۱۳۹۷، ساعت ۱۳:۲۷
سال بیست و چهارم ـ شماره ۲۱۹ (ویژه جامعهشناسی)
حسن نجفی / دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبائی hnajafih@yahoo.com
محمود امیدی / کارشناس ارشد مطالعات برنامه درسی دانشگاه شاهد mahmoudomidi@yahoo.com
دریافت: ۱۳/۲/۹۴ پذیرش: ۱۹/۱۰/۹۴
چکیده
در جهان کنونی، زندگی اخلاقی بشر در اثر تزلزل نظامهای ارزشی و انحلال مبانی مقدسات، با بحرانهای گوناگون اخلاقی، معنوی، فرهنگی و دینی مواجه شده است. «امر به معروف و نهی از منکر»، به منزله بخشی از سیاستهای نظارتی و کنترلی دین مبین اسلام برای برقراری نظم عمومی در جامعه اسلامی، نقش مهمی در افزایش التزام همگانی به رعایت ارزشها و هنجارهای پذیرفته شده اجتماعی ایفا میکند. ازاین رو، هدف این پژوهش شناسایی مؤلفههای «امر به معروف و نهی از منکر» با هدف تدوین الزامات عملی و استفاده از آنها در محیطهای آموزشی است. روش انجام پژوهش توصیفی ـ تحلیلی است. یافتههای پژوهش بیانگر آن است که از مفاهیمی همچون خدامحوری، توجه به کرامت انسانی، محبت و صمیمیت، بردباری، حق گویی و باطل ستیزی، عدالت مداری، و هدایت گری میتوان به عنوان مؤلفههای اساسی امر به معروف و نهی از منکر یاد کرد.
کلیدواژهها: امر به معروف و نهی از منکر، مؤلفههای شاخص، الزامات عملی، محیطهای آموزشی.
