فرهنگ مصادیق:هدفهاى آموزش و پرورش: تفاوت بین نسخهها
(اصلاح نویسههای عربی، اصلاح فاصلهٔ مجازی) |
|||
| (یک نسخهٔ میانیِ همین کاربر نمایش داده نشده است) | |||
| سطر ۲: | سطر ۲: | ||
== مقدمه == | == مقدمه == | ||
| − | به لحاظ اهمیت این دوره، | + | به لحاظ اهمیت این دوره، صاحب نظران تعلیم و تربیت اهداف متعددی برای آموزش و پرورش ذکر کرده اند. شناخت این اهداف نه تنها برای مدیران، معاونان و معلمان و مربیان مدارس ابتدایی لازم است، بلکه پدران و مادران دانش آموزان دبستانی هم باید با این اهداف آشنا شوند و بدانند که انتظارات برآمده از تحصیل فرزندانشان در دبستان چیست.<br/> |
== اهداف اعتقادی == | == اهداف اعتقادی == | ||
| − | ۱. اصول دین را | + | ۱. اصول دین را می داند و به آن معتقد است.<br/> |
| − | ۲. خداوند را دوست دارد و او را بهترین یاور و کمک | + | ۲. خداوند را دوست دارد و او را بهترین یاور و کمک می داند.<br/> |
| − | ۳. با زندگی انبیای اولواالعزم به ویژه | + | ۳. با زندگی انبیای اولواالعزم به ویژه نبی اکرم (ص) و معصومین (ع) تا حدودی آشناست و آنان را دوست دارد.<br/> |
| − | ۴. با معنای معاد آشناست و | + | ۴. با معنای معاد آشناست و می داند که انسان در کارهایی که انجام می دهد، نزد خداوند پاسخ گوست.<br/> |
| − | ۵. به اولیای دین، بزرگان و | + | ۵. به اولیای دین، بزرگان و شخصیت های اسلامی احترام می گذارد.<br/> |
| − | ۶. معنای تولّی و تبرّی را | + | ۶. معنای تولّی و تبرّی را می داند.<br/> |
| − | ۷. قرآن را از رو | + | ۷. قرآن را از رو می خواند و با ترجمه ی برخی از سوره ها آشنایی داشته و بعضی را نیز از حفظ می خواند.<br/> |
| − | ۸. ترجمه ی بعضی از احادیث ساده را | + | ۸. ترجمه ی بعضی از احادیث ساده را می داند.<br/> |
| − | ۹. نماز را به درستی | + | ۹. نماز را به درستی می خواند و با احکام ضروری مربوط به نماز و [[روزه]] آشناست.<br/> |
| − | ۱۰. نمازهای واجب را با رغبت | + | ۱۰. نمازهای واجب را با رغبت می خواند ( برای دختران ).<br/> |
| − | ۱۱. افراد محرم و نامحرم را تشخیص | + | ۱۱. افراد محرم و نامحرم را تشخیص می دهد و احکام مربوطه را رعایت می کند.<br/> |
| − | ۱۲. با مسائل مربوط به سن تکلیف و تقلید آشناست و احکام را در حد ضرورت | + | ۱۲. با مسائل مربوط به سن تکلیف و تقلید آشناست و احکام را در حد ضرورت می داند و به آن عمل می کند ( برای دختران).<br/> |
| − | ۱۳. با حلال و حرام آشناست و احکام مربوطه را در حد ضرورت رعایت | + | ۱۳. با حلال و حرام آشناست و احکام مربوطه را در حد ضرورت رعایت می کند.<br/> |
| − | ۱۴. معنای [[امر به معروف]] و نهی از منکر را | + | ۱۴. معنای [[امر به معروف]] و نهی از منکر را می داند.<br/> |
| − | ۱۵. به مجاهدین در راه خدا و شهدا احترام | + | ۱۵. به مجاهدین در راه خدا و شهدا احترام می گذارد.<br/> |
| − | ۱۶. | + | ۱۶. زمان ها و مکان های مقدس و مهم را می شناسد.<br/> |
| − | ۱۷. به حضور در مسجد علاقه نشان | + | ۱۷. به حضور در مسجد علاقه نشان می دهد و آداب آن را می داند.<br/> |
== اهداف اخلاقی == | == اهداف اخلاقی == | ||
| − | ۱. | + | ۱. راست گو و امین است.<br/> |
۲. مؤدب و مهربان است.<br/> | ۲. مؤدب و مهربان است.<br/> | ||
| − | ۳. به عهد خود | + | ۳. به عهد خود پای بند است.<br/> |
۴. مظاهر حیا و عفت در او آشکار است.<br/> | ۴. مظاهر حیا و عفت در او آشکار است.<br/> | ||
| − | ۵. احترام به | + | ۵. احترام به بزرگ ترها را وظیفه ی خود می داند و به نظرات آن ها توجه می کند.<br/> |
| − | ۶. از والدین اطاعت | + | ۶. از والدین اطاعت می کند.<br/> |
۷. شجاع و صبور است.<br/> | ۷. شجاع و صبور است.<br/> | ||
۸. تمیز است و پاکیزگی را دوست دارد.<br/> | ۸. تمیز است و پاکیزگی را دوست دارد.<br/> | ||
| − | ۹. تکالیف شخصی | + | ۹. تکالیف شخصی روزانه ی خود را شخصاً انجام می دهد.<br/> |
| − | ۱۰. برای رسیدن به موفقیت پشتکار دارد و تلاش | + | ۱۰. برای رسیدن به موفقیت پشتکار دارد و تلاش می کند.<br/> |
| − | ۱۱. پوشش اسلامی را دوست دارد و آن را رعایت | + | ۱۱. پوشش اسلامی را دوست دارد و آن را رعایت می کند.<br/> |
| − | ۱۲. اوقات فراغت خود را با | + | ۱۲. اوقات فراغت خود را با فعالیت ها و بازی های مناسب پر می کند.<br/> |
| − | ۱۳. امیدوار و با نشاط است و از مواجهه با مشکلات | + | ۱۳. امیدوار و با نشاط است و از مواجهه با مشکلات نمی هراسد.<br/> |
۱۴. ظاهری آراسته دارد.<br/> | ۱۴. ظاهری آراسته دارد.<br/> | ||
| − | ۱۵. خطا و اشتباه دیگران را در مورد خود | + | ۱۵. خطا و اشتباه دیگران را در مورد خود می بخشد.<br/> |
۱۶. برای رفتارهای خود با دیگران دلیل دارد.<br/> | ۱۶. برای رفتارهای خود با دیگران دلیل دارد.<br/> | ||
| − | ۱۷. در ارتباط با دیگران از کلمات | + | ۱۷. در ارتباط با دیگران از کلمات محبت آمیز و دوستانه استفاده می کند.<br/> |
| − | ۱۸. برای انجام کارهای خود دوستانش را به زحمت | + | ۱۸. برای انجام کارهای خود دوستانش را به زحمت نمی اندازد.<br/> |
| − | ۱۹. به | + | ۱۹. به هم کلاسان و همسالان خود در انجام وظایف یادگیری کمک می کند.<br/> |
| − | ۲۰. در برابر رفتارهای ناپسند خود پوزش خواسته و رفتار خود را اصلاح | + | ۲۰. در برابر رفتارهای ناپسند خود پوزش خواسته و رفتار خود را اصلاح می کند.<br/> |
| − | ۲۱. نظم و انضباط را در خانه، مدرسه و اجتماع رعایت | + | ۲۱. نظم و انضباط را در خانه، مدرسه و اجتماع رعایت می کند.<br/> |
== اهداف علمی - آموزشی == | == اهداف علمی - آموزشی == | ||
| − | ۱. نسبت به شناخت | + | ۱. نسبت به شناخت پدیده ها کنجکاو است.<br/> |
۲. در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن، نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.<br/> | ۲. در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن، نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.<br/> | ||
| − | ۳. با زبان فارسی آشنایی دارد و | + | ۳. با زبان فارسی آشنایی دارد و می تواند از کتاب و روزنامه استفاده کند.<br/> |
| − | ۴. به اهمیت و ارزش اطلاعات و | + | ۴. به اهمیت و ارزش اطلاعات و اطلاع رسانی در زندگی آگاه است.<br/> |
| − | ۵. ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی | + | ۵. ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی می داند.<br/> |
| − | ۶. | + | ۶. مهارت های اولیه برای زندگی در جامعه را کسب کرده است.<br/> |
| − | ۷. با | + | ۷. با نحوه ی یادگیری خود تا حدودی آشناست.<br/> |
| − | ۸. به | + | ۸. به مطالعه ی کتاب علاقه مند است.<br/> |
| − | ۱. نسبت به شناخت | + | ۱. نسبت به شناخت پدیده ها کنجکاو است.<br/> |
۲. در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن، نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.<br/> | ۲. در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن، نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.<br/> | ||
| − | ۳. با زبان فارسی آشنایی دارد و | + | ۳. با زبان فارسی آشنایی دارد و می تواند از کتاب و روزنامه استفاده کند.<br/> |
| − | ۴. به اهمیت و ارزش اطلاعات و | + | ۴. به اهمیت و ارزش اطلاعات و اطلاع رسانی در زندگی آگاه است.<br/> |
| − | ۵. ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی | + | ۵. ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی می داند.<br/> |
| − | ۶. | + | ۶. مهارت های اولیه برای زندگی در جامعه را کسب کرده است.<br/> |
| − | ۷. با | + | ۷. با نحوه ی یادگیری خود تا حدودی آشناست.<br/> |
| − | ۸. به | + | ۸. به مطالعه ی کتاب علاقه مند است.<br/> |
== اهداف فرهنگی - هنری == | == اهداف فرهنگی - هنری == | ||
| − | ۱. به | + | ۱. به زیبایی های طبیعت توجه دارد و هماهنگی آن را دوست دارد.<br/> |
| − | ۲. در | + | ۲. در زمینه های هنری، از زیبایی در پدیده های طبیعی الگو می گیرد.<br/> |
| − | ۳. از | + | ۳. از مشاهده ی آثار هنری لذت می برد.<br/> |
| − | ۴. ذوق و خلاقیت هنری خود را در انجام | + | ۴. ذوق و خلاقیت هنری خود را در انجام فعالیت ها نشان می دهد.<br/> |
| − | ۵. | + | ۵. سنت ها، پدیده ها و آثار موزون را دوست دارد.<br/> |
۶. با برخی از آثار معروف هنری آشناست.<br/> | ۶. با برخی از آثار معروف هنری آشناست.<br/> | ||
| − | ۷. به خواندن اشعار و | + | ۷. به خواندن اشعار و قصه های مناسب علاقه مند است.<br/> |
| − | ۸. برخی از آداب فرهنگی و اجتماعیِ اسلامی - ایرانی را | + | ۸. برخی از آداب فرهنگی و اجتماعیِ اسلامی - ایرانی را می داند و برای آنها ارزش قائل است.<br/> |
== اهداف اجتماعی == | == اهداف اجتماعی == | ||
| − | ۱. وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان | + | ۱. وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان می داند.<br/> |
| − | ۲. اعضای | + | ۲. اعضای خانواده ی خود را دوست دارد و در انجام کارها به آنها کمک می کند.<br/> |
| − | ۳. به معلمین و اولیای مدرسه احترام | + | ۳. به معلمین و اولیای مدرسه احترام می گذارد.<br/> |
| − | ۴. به حق خود قانع است و حقوق دیگران را رعایت | + | ۴. به حق خود قانع است و حقوق دیگران را رعایت می کند.<br/> |
| − | ۵. برای | + | ۵. برای بدست آوردن حق خود از راه های درست، تلاش می کند.<br/> |
| − | ۶. | + | ۶. هم کلاسی های خود را دوست دارد و به آنها کمک می کند.<br/> |
۷. همکاری با دیگران را دوست دارد.<br/> | ۷. همکاری با دیگران را دوست دارد.<br/> | ||
| − | ۸. در | + | ۸. در بازی ها و فعالیت های گروهی شرکت می کند.<br/> |
| − | ۹. مقررات مدرسه را | + | ۹. مقررات مدرسه را می داند و به آنها عمل می کند.<br/> |
| − | ۱۰. به رعایت مقررات اجتماعی علاقه نشان | + | ۱۰. به رعایت مقررات اجتماعی علاقه نشان می دهد.<br/> |
| − | ۱۱. به انجام وظایف و | + | ۱۱. به انجام وظایف و مسؤولیت هایی که بر عهده ی او می گذارند، پای بند است.<br/> |
| − | ۱۲. نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود | + | ۱۲. نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود می پذیرد.<br/> |
| − | ۱۳. اشتباهات دیگران را با رعایت احترام به آنها تذکر | + | ۱۳. اشتباهات دیگران را با رعایت احترام به آنها تذکر می دهد.<br/> |
| − | ۱۴. در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر | + | ۱۴. در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر می کند.<br/> |
| − | ۱۵. آداب | + | ۱۵. آداب سخن گفتن را رعایت می کند.<br/> |
۱۶. خدمت کردن به میهن و مردمِ خود را دوست دارد.<br/> | ۱۶. خدمت کردن به میهن و مردمِ خود را دوست دارد.<br/> | ||
== اهداف زیستی == | == اهداف زیستی == | ||
| − | ۱. از حواس خود به خوبی محافظت و استفاده | + | ۱. از حواس خود به خوبی محافظت و استفاده می کند.<br/> |
| − | ۲. در نشستن و | + | ۲. در نشستن و راه رفتن و استفاده از قوای بدنی، به درستی عمل می کند.<br/> |
| − | ۳. بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت | + | ۳. بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت می کند.<br/> |
۴. در حفظ محیط زیست کوشاست.<br/> | ۴. در حفظ محیط زیست کوشاست.<br/> | ||
| − | ۵. با | + | ۵. با تمرین ها و بازی های مناسب، قابلیت های جسمی خویش را افزایش می دهد.<br/> |
| − | ۶. نکات ایمنی را | + | ۶. نکات ایمنی را می داند و رعایت می نماید.<br/> |
| − | ۷. اهمیت مصونیت در برابر امراض را درک | + | ۷. اهمیت مصونیت در برابر امراض را درک می کند.<br/> |
| − | ۸.در حفظ سلامتی خود و دیگران تلاش | + | ۸.در حفظ سلامتی خود و دیگران تلاش می کند.<br/> |
== اهداف اقتصادی == | == اهداف اقتصادی == | ||
| − | ۱. کار کردن را دوست دارد و به افرادی که کارهای مفید دارند، احترام | + | ۱. کار کردن را دوست دارد و به افرادی که کارهای مفید دارند، احترام می گذارد.<br/> |
| − | ۲. وسایل خود را تمیز و سالم نگه | + | ۲. وسایل خود را تمیز و سالم نگه می دارد.<br/> |
| − | ۳. | + | ۳. تن پروری، بی کاری و راحت طلبی را از عوامل شکست فرد و جامعه می داند.<br/> |
| − | ۴. در حفظ اموال عمومی به عنوان ثروت ملی | + | ۴. در حفظ اموال عمومی به عنوان ثروت ملی می کوشد و در استفاده از آنها درست عمل می کند.<br/ |
| − | ۵. مالکیت خود و دیگران را تمیز | + | ۵. مالکیت خود و دیگران را تمیز می دهد و به مالکیت دیگران احترام می گذارد.<br/> |
| − | ۶. مشاغل و حِرَف موجود در محیط زندگی خود را | + | ۶. مشاغل و حِرَف موجود در محیط زندگی خود را می شناسد.<br/> |
| − | ۷. به استفاده از تولیدات داخلی | + | ۷. به استفاده از تولیدات داخلی علاقه مند است.<br/> |
== اهداف سیاسی == | == اهداف سیاسی == | ||
| − | ۱. نظام جمهوری اسلامی ایران را | + | ۱. نظام جمهوری اسلامی ایران را می شناسد، به پرچم کشور احترام می گذارد و سرود ملی را از حفظ می خواند.<br/> |
| − | ۲. با زندگی | + | ۲. با زندگی بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران آشناست و از او به بزرگی یاد می کند.<br/> |
| − | ۳. اهمیت استقلال و آزادی را در پیشرفت جامعه درک | + | ۳. اهمیت استقلال و آزادی را در پیشرفت جامعه درک می کند.<br/> |
| − | ۴. به حکومت دینی و ولایت فقیه | + | ۴. به حکومت دینی و ولایت فقیه علاقه مند است.<br/> |
| − | ۵. مسلمانان را دوست دارد و نسبت به امور آنان | + | ۵. مسلمانان را دوست دارد و نسبت به امور آنان بی تفاوت نیست.<br/> |
| − | ۶. اقوام مختلف ایرانی را | + | ۶. اقوام مختلف ایرانی را می شناسد و با آنان احساس هم بستگی می کند.<br/> |
| − | ۷. افراد | + | ۷. افراد عدالت خواه و حق طلب را دوست دارد.<br/> |
| − | ۸. سران کفار و مشرکین صدراسلام را | + | ۸. سران کفار و مشرکین صدراسلام را می شناسد و با اعمال آنها نسبت به پیامبر و مسلمین آشناست.<br/> |
| − | ۹. سران کفار و مشرکین معاند اسلام را در زمان حاضر | + | ۹. سران کفار و مشرکین معاند اسلام را در زمان حاضر می شناسد.<br/> |
۱۰. با مفهوم وحدت و امنیت ملی آشناست.<br/> | ۱۰. با مفهوم وحدت و امنیت ملی آشناست.<br/> | ||
<div class="source"><span class="title">منبع:</span><span class="text"> [http://www.aftabir.com/science/teaching/primaryschool_purposeofteaching3.php شبکه اینترنتی آفتاب] - تاریخ برداشت:95/04/22</span></div> | <div class="source"><span class="title">منبع:</span><span class="text"> [http://www.aftabir.com/science/teaching/primaryschool_purposeofteaching3.php شبکه اینترنتی آفتاب] - تاریخ برداشت:95/04/22</span></div> | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۴ آذر ۱۳۹۵، ساعت ۱۷:۰۷
محتویات
مقدمه
به لحاظ اهمیت این دوره، صاحب نظران تعلیم و تربیت اهداف متعددی برای آموزش و پرورش ذکر کرده اند. شناخت این اهداف نه تنها برای مدیران، معاونان و معلمان و مربیان مدارس ابتدایی لازم است، بلکه پدران و مادران دانش آموزان دبستانی هم باید با این اهداف آشنا شوند و بدانند که انتظارات برآمده از تحصیل فرزندانشان در دبستان چیست.
اهداف اعتقادی
۱. اصول دین را می داند و به آن معتقد است.
۲. خداوند را دوست دارد و او را بهترین یاور و کمک می داند.
۳. با زندگی انبیای اولواالعزم به ویژه نبی اکرم (ص) و معصومین (ع) تا حدودی آشناست و آنان را دوست دارد.
۴. با معنای معاد آشناست و می داند که انسان در کارهایی که انجام می دهد، نزد خداوند پاسخ گوست.
۵. به اولیای دین، بزرگان و شخصیت های اسلامی احترام می گذارد.
۶. معنای تولّی و تبرّی را می داند.
۷. قرآن را از رو می خواند و با ترجمه ی برخی از سوره ها آشنایی داشته و بعضی را نیز از حفظ می خواند.
۸. ترجمه ی بعضی از احادیث ساده را می داند.
۹. نماز را به درستی می خواند و با احکام ضروری مربوط به نماز و روزه آشناست.
۱۰. نمازهای واجب را با رغبت می خواند ( برای دختران ).
۱۱. افراد محرم و نامحرم را تشخیص می دهد و احکام مربوطه را رعایت می کند.
۱۲. با مسائل مربوط به سن تکلیف و تقلید آشناست و احکام را در حد ضرورت می داند و به آن عمل می کند ( برای دختران).
۱۳. با حلال و حرام آشناست و احکام مربوطه را در حد ضرورت رعایت می کند.
۱۴. معنای امر به معروف و نهی از منکر را می داند.
۱۵. به مجاهدین در راه خدا و شهدا احترام می گذارد.
۱۶. زمان ها و مکان های مقدس و مهم را می شناسد.
۱۷. به حضور در مسجد علاقه نشان می دهد و آداب آن را می داند.
اهداف اخلاقی
۱. راست گو و امین است.
۲. مؤدب و مهربان است.
۳. به عهد خود پای بند است.
۴. مظاهر حیا و عفت در او آشکار است.
۵. احترام به بزرگ ترها را وظیفه ی خود می داند و به نظرات آن ها توجه می کند.
۶. از والدین اطاعت می کند.
۷. شجاع و صبور است.
۸. تمیز است و پاکیزگی را دوست دارد.
۹. تکالیف شخصی روزانه ی خود را شخصاً انجام می دهد.
۱۰. برای رسیدن به موفقیت پشتکار دارد و تلاش می کند.
۱۱. پوشش اسلامی را دوست دارد و آن را رعایت می کند.
۱۲. اوقات فراغت خود را با فعالیت ها و بازی های مناسب پر می کند.
۱۳. امیدوار و با نشاط است و از مواجهه با مشکلات نمی هراسد.
۱۴. ظاهری آراسته دارد.
۱۵. خطا و اشتباه دیگران را در مورد خود می بخشد.
۱۶. برای رفتارهای خود با دیگران دلیل دارد.
۱۷. در ارتباط با دیگران از کلمات محبت آمیز و دوستانه استفاده می کند.
۱۸. برای انجام کارهای خود دوستانش را به زحمت نمی اندازد.
۱۹. به هم کلاسان و همسالان خود در انجام وظایف یادگیری کمک می کند.
۲۰. در برابر رفتارهای ناپسند خود پوزش خواسته و رفتار خود را اصلاح می کند.
۲۱. نظم و انضباط را در خانه، مدرسه و اجتماع رعایت می کند.
اهداف علمی - آموزشی
۱. نسبت به شناخت پدیده ها کنجکاو است.
۲. در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن، نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.
۳. با زبان فارسی آشنایی دارد و می تواند از کتاب و روزنامه استفاده کند.
۴. به اهمیت و ارزش اطلاعات و اطلاع رسانی در زندگی آگاه است.
۵. ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی می داند.
۶. مهارت های اولیه برای زندگی در جامعه را کسب کرده است.
۷. با نحوه ی یادگیری خود تا حدودی آشناست.
۸. به مطالعه ی کتاب علاقه مند است.
۱. نسبت به شناخت پدیده ها کنجکاو است.
۲. در فکر کردن، شنیدن، گفتن و بیان مقصود، خواندن، نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.
۳. با زبان فارسی آشنایی دارد و می تواند از کتاب و روزنامه استفاده کند.
۴. به اهمیت و ارزش اطلاعات و اطلاع رسانی در زندگی آگاه است.
۵. ارزش علم را در انجام درست کارها تا حدی می داند.
۶. مهارت های اولیه برای زندگی در جامعه را کسب کرده است.
۷. با نحوه ی یادگیری خود تا حدودی آشناست.
۸. به مطالعه ی کتاب علاقه مند است.
اهداف فرهنگی - هنری
۱. به زیبایی های طبیعت توجه دارد و هماهنگی آن را دوست دارد.
۲. در زمینه های هنری، از زیبایی در پدیده های طبیعی الگو می گیرد.
۳. از مشاهده ی آثار هنری لذت می برد.
۴. ذوق و خلاقیت هنری خود را در انجام فعالیت ها نشان می دهد.
۵. سنت ها، پدیده ها و آثار موزون را دوست دارد.
۶. با برخی از آثار معروف هنری آشناست.
۷. به خواندن اشعار و قصه های مناسب علاقه مند است.
۸. برخی از آداب فرهنگی و اجتماعیِ اسلامی - ایرانی را می داند و برای آنها ارزش قائل است.
اهداف اجتماعی
۱. وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان می داند.
۲. اعضای خانواده ی خود را دوست دارد و در انجام کارها به آنها کمک می کند.
۳. به معلمین و اولیای مدرسه احترام می گذارد.
۴. به حق خود قانع است و حقوق دیگران را رعایت می کند.
۵. برای بدست آوردن حق خود از راه های درست، تلاش می کند.
۶. هم کلاسی های خود را دوست دارد و به آنها کمک می کند.
۷. همکاری با دیگران را دوست دارد.
۸. در بازی ها و فعالیت های گروهی شرکت می کند.
۹. مقررات مدرسه را می داند و به آنها عمل می کند.
۱۰. به رعایت مقررات اجتماعی علاقه نشان می دهد.
۱۱. به انجام وظایف و مسؤولیت هایی که بر عهده ی او می گذارند، پای بند است.
۱۲. نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود می پذیرد.
۱۳. اشتباهات دیگران را با رعایت احترام به آنها تذکر می دهد.
۱۴. در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر می کند.
۱۵. آداب سخن گفتن را رعایت می کند.
۱۶. خدمت کردن به میهن و مردمِ خود را دوست دارد.
اهداف زیستی
۱. از حواس خود به خوبی محافظت و استفاده می کند.
۲. در نشستن و راه رفتن و استفاده از قوای بدنی، به درستی عمل می کند.
۳. بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت می کند.
۴. در حفظ محیط زیست کوشاست.
۵. با تمرین ها و بازی های مناسب، قابلیت های جسمی خویش را افزایش می دهد.
۶. نکات ایمنی را می داند و رعایت می نماید.
۷. اهمیت مصونیت در برابر امراض را درک می کند.
۸.در حفظ سلامتی خود و دیگران تلاش می کند.
اهداف اقتصادی
۱. کار کردن را دوست دارد و به افرادی که کارهای مفید دارند، احترام می گذارد.
۲. وسایل خود را تمیز و سالم نگه می دارد.
۳. تن پروری، بی کاری و راحت طلبی را از عوامل شکست فرد و جامعه می داند.
۴. در حفظ اموال عمومی به عنوان ثروت ملی می کوشد و در استفاده از آنها درست عمل می کند.<br/
۵. مالکیت خود و دیگران را تمیز می دهد و به مالکیت دیگران احترام می گذارد.
۶. مشاغل و حِرَف موجود در محیط زندگی خود را می شناسد.
۷. به استفاده از تولیدات داخلی علاقه مند است.
اهداف سیاسی
۱. نظام جمهوری اسلامی ایران را می شناسد، به پرچم کشور احترام می گذارد و سرود ملی را از حفظ می خواند.
۲. با زندگی بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران آشناست و از او به بزرگی یاد می کند.
۳. اهمیت استقلال و آزادی را در پیشرفت جامعه درک می کند.
۴. به حکومت دینی و ولایت فقیه علاقه مند است.
۵. مسلمانان را دوست دارد و نسبت به امور آنان بی تفاوت نیست.
۶. اقوام مختلف ایرانی را می شناسد و با آنان احساس هم بستگی می کند.
۷. افراد عدالت خواه و حق طلب را دوست دارد.
۸. سران کفار و مشرکین صدراسلام را می شناسد و با اعمال آنها نسبت به پیامبر و مسلمین آشناست.
۹. سران کفار و مشرکین معاند اسلام را در زمان حاضر می شناسد.
۱۰. با مفهوم وحدت و امنیت ملی آشناست.
