<link href="../fonts/font.css" rel="stylesheet" type="text/css">

<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fa">
		<id>https://wiki.imaroof.ir/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82%3A%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F</id>
		<title>فرهنگ مصادیق:چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟ - تاریخچهٔ ویرایش‌ها</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.imaroof.ir/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82%3A%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;action=history"/>
		<updated>2026-08-18T04:55:06Z</updated>
		<subtitle>تاریخچهٔ ویرایش‌های این صفحه در ویکی</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.26.2</generator>

	<entry>
		<id>https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=38491&amp;oldid=prev</id>
		<title>Golafshan: اصلاح نویسه‌های عربی، اصلاح فاصلهٔ مجازی، اصلاح ارقام</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=38491&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-12-21T12:22:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;اصلاح نویسه‌های عربی، اصلاح فاصلهٔ مجازی، اصلاح ارقام&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-right'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='fa'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱ دی ۱۳۹۵، ساعت ۱۲:۲۲&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l3&quot; &gt;سطر ۳:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;سطر ۳:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اغلب اندیشمندان شیعی با بهره گیری از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. آیا این نظریه و دیدگاه با پذیرش تعبدی بودن احکام منافات ندارد؟&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اغلب اندیشمندان شیعی با بهره گیری از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. آیا این نظریه و دیدگاه با پذیرش تعبدی بودن احکام منافات ندارد؟&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;به گزارش «شیعه نیوز»،&amp;#160; برخی بر این پندارند که مردم حق هیچ گونه اندیشیدن و فکر کردن در مورد مسایل دینی را ندارند و باید متعبد و مقلّد محض باشند. اینان تدیّن بدون [[تعقّل]] را سفارش کرده و معتقدند میان دین داری و خردورزی هیچ رابطه مثبتی نیست.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: پترسون و دیگران، مایکل، عقل و اعتقاد دینی، ترجمه نراقی، احمد، سلطانی، ابراهیم، ص 78 - 85، تهران، طرح نو، 1379ش.&amp;lt;/ref&amp;gt; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;به گزارش «شیعه نیوز»،&amp;#160; برخی بر این پندارند که مردم حق هیچ گونه اندیشیدن و فکر کردن در مورد مسایل دینی را ندارند و باید متعبد و مقلّد محض باشند. اینان تدیّن بدون [[تعقّل]] را سفارش کرده و معتقدند میان دین داری و خردورزی هیچ رابطه مثبتی نیست.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: پترسون و دیگران، مایکل، عقل و اعتقاد دینی، ترجمه نراقی، احمد، سلطانی، ابراهیم، ص 78 - 85، تهران، طرح نو، 1379ش.&amp;lt;/ref&amp;gt; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;با نگاهی اجمالی به آیات قرآن کریم روشن &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می شود &lt;/del&gt;که این کتاب آسمانی با &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بیان های &lt;/del&gt;گوناگون، آدمیان را به اندیشه ورزی و تدبر دعوت نموده و بی اعتنایان به تفکر را مورد توبیخ و مذمّت شدید قرار داده است، تا آن جا که افرادی که از اندیشه و تعقل گریزانند، &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پست ترین &lt;/del&gt;جنبندگان خوانده &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شده اند،&lt;/del&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;فرقان، 44: «أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَکْثَرَهُمْ یَسْمَعُونَ أَوْ یَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;إِلاَّ کَالْأَنْعامِ &lt;/del&gt;بَلْ هُمْ أَضَلُّ &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;سَبیلاً»؛ &lt;/del&gt;آیا گمان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می بری &lt;/del&gt;بیشتر آنان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می شنوند &lt;/del&gt;یا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می فهمند؟&lt;/del&gt;! آنان فقط همچون چهارپایانند، بلکه گمراهترند. همچنین ر.ک: اعراف، 179.&amp;lt;/ref&amp;gt; پیروی کورکورانه از گذشتگان به شدت مورد نکوهش واقع شده و خطابات قرآن مایه عبرت و بهره گیری صاحبان خرد دانسته شده است.&amp;lt;ref&amp;gt;بقره، 269: «[خدا] دانش و حکمت را به هر کس بخواهد [و شایسته بداند] &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می دهد &lt;/del&gt;و به هر کس دانش داده شود، خیر فراوانی داده شده است. و جز خردمندان، [این حقایق را درک &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی کنند، &lt;/del&gt;و] متذکر &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی گردند»&lt;/del&gt;.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;با نگاهی اجمالی به آیات قرآن کریم روشن &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌شود &lt;/ins&gt;که این کتاب آسمانی با &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بیان‌های &lt;/ins&gt;گوناگون، آدمیان را به اندیشه ورزی و تدبر دعوت نموده و بی اعتنایان به تفکر را مورد توبیخ و مذمّت شدید قرار داده است، تا آن جا که افرادی که از اندیشه و تعقل گریزانند، &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پست‌ترین &lt;/ins&gt;جنبندگان خوانده &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شده‌اند،&lt;/ins&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;فرقان، 44: «أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَکْثَرَهُمْ یَسْمَعُونَ أَوْ یَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;إِلَّا کَالْأَنْعَامِ &lt;/ins&gt;بَلْ هُمْ أَضَلُّ &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;سَبِیلًا»؛ &lt;/ins&gt;آیا گمان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌بری &lt;/ins&gt;بیشتر آنان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌شنوند &lt;/ins&gt;یا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌فهمند؟&lt;/ins&gt;! آنان فقط همچون چهارپایانند، بلکه گمراهترند. همچنین ر.ک: اعراف، 179.&amp;lt;/ref&amp;gt; پیروی کورکورانه از گذشتگان به شدت مورد نکوهش واقع شده و خطابات قرآن مایه عبرت و بهره گیری صاحبان خرد دانسته شده است.&amp;lt;ref&amp;gt;بقره، 269: «[خدا] دانش و حکمت را به هر کس بخواهد [و شایسته بداند] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌دهد &lt;/ins&gt;و به هر کس دانش داده شود، خیر فراوانی داده شده است. و جز خردمندان، [این حقایق را درک &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌کنند، &lt;/ins&gt;و] متذکر &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌گردند»&lt;/ins&gt;.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;قرآن کریم بجای آن که آدمیان را به تعبد محض و پذیرش بی دلیل عقاید دینی فراخواند، خود به اقامه دلیل عقلی پرداخته، عملاً همین شیوه را به مخاطبان خود توصیه کرده است. و ریشه &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ای ترین &lt;/del&gt;[[گناه]] آدمی که اسباب دوزخی شدن او را فراهم &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می سازد، &lt;/del&gt;سرپیچی از رهنمودهای عقل دانسته شده و در حسرت و افسوس جهنمیان چنین گزارش گردیده است: «و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می گویند&lt;/del&gt;: اگر ما گوش شنوا داشتیم یا [[تعقّل]] &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کردیم، &lt;/del&gt;در میان دوزخیان نبودیم!».&amp;lt;ref&amp;gt;ملک، 10: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«وَ قالُوا &lt;/del&gt;لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ما &lt;/del&gt;کُنَّا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;فی أَصْحابِ السَّعیر»&lt;/del&gt;.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;قرآن کریم بجای آن که آدمیان را به تعبد محض و پذیرش بی دلیل عقاید دینی فراخواند، خود به اقامه دلیل عقلی پرداخته، عملاً همین شیوه را به مخاطبان خود توصیه کرده است. و ریشه &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ای‌ترین &lt;/ins&gt;[[گناه]] آدمی که اسباب دوزخی شدن او را فراهم &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌سازد، &lt;/ins&gt;سرپیچی از رهنمودهای عقل دانسته شده و در حسرت و افسوس جهنمیان چنین گزارش گردیده است: «و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌گویند&lt;/ins&gt;: اگر ما گوش شنوا داشتیم یا [[تعقّل]] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کردیم، &lt;/ins&gt;در میان دوزخیان نبودیم!».&amp;lt;ref&amp;gt;ملک، 10: &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«وَقَالُوا &lt;/ins&gt;لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;مَا &lt;/ins&gt;کُنَّا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;فِی أَصْحَابِ السَّعِیرِ»&lt;/ins&gt;.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;برخی دیگر درست در نقطه مقابل گروه نخست؛ معتقدند که همه تعالیم و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آموزه های &lt;/del&gt;دینی باید مطابق با عقل بشری باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: عقل و اعتقاد دینی، ص72 ـ 78.&amp;lt;/ref&amp;gt; به عقیده اینان برای این که مجموعه اعتقادی و دینی مورد پذیرش خردمندان واقع شود، راهی جز اثبات عقلانی تمامی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره های &lt;/del&gt;آن نیست. به عبارت دیگر؛ هر گزاره دینی باید از دریچه پذیرش عقل عبور کند تا بتوان به آن باور داشت و بر اساس آن زندگی خود را سامان داد.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;برخی دیگر درست در نقطه مقابل گروه نخست؛ معتقدند که همه تعالیم و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آموزه‌های &lt;/ins&gt;دینی باید مطابق با عقل بشری باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: عقل و اعتقاد دینی، ص72 ـ 78.&amp;lt;/ref&amp;gt; به عقیده اینان برای این که مجموعه اعتقادی و دینی مورد پذیرش خردمندان واقع شود، راهی جز اثبات عقلانی تمامی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره‌های &lt;/ins&gt;آن نیست. به عبارت دیگر؛ هر گزاره دینی باید از دریچه پذیرش عقل عبور کند تا بتوان به آن باور داشت و بر اساس آن زندگی خود را سامان داد.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در مقابل این دو نظریه افراطی و تفریطی؛ اغلب اندیشمندان شیعی با بهره گیری از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. عقل و دین دو حجت الهی دانسته &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می شوند &lt;/del&gt;و عقل به منزله پیامبر درونی است.&amp;lt;ref&amp;gt;کلینی، محمد بن یعقوب، الکافی، محقق و مصحح: غفاری، علی اکبر، آخوندی، محمد، ج ‏1، ص 16، تهران، دار الکتب الإسلامیة، چاپ چهارم، 1407ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; از این رو نه تنها میان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;داده های &lt;/del&gt;عقلانی با تعالیم دینی تعارض نیست، بلکه از همراهی و هماهنگی کاملی نیز برخوردارند.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در مقابل این دو نظریه افراطی و تفریطی؛ اغلب اندیشمندان شیعی با بهره گیری از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. عقل و دین دو حجت الهی دانسته &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌شوند &lt;/ins&gt;و عقل به منزله پیامبر درونی است.&amp;lt;ref&amp;gt;کلینی، محمد بن یعقوب، الکافی، محقق و مصحح: غفاری، علی اکبر، آخوندی، محمد، ج ‏1، ص 16، تهران، دار الکتب الإسلامیة، چاپ چهارم، 1407ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; از این رو نه تنها میان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;داده‌های &lt;/ins&gt;عقلانی با تعالیم دینی تعارض نیست، بلکه از همراهی و هماهنگی کاملی نیز برخوردارند.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;هر چند همه مسایل دینی تعبدی محض نیستند، ولی آن مسائل و احکامی که تعبدی محض هستند، عقل توان درک علت و حکمت و اسرار آنها را ندارد. به دیگر سخن؛ عقل، کلید بسیاری از &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره های &lt;/del&gt;دینی ـ به ویژه در حوزه جزئیات احکام فقهی ـ است؛ یعنی آدمی را تنها تا در خانه شریعت همراهی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند، &lt;/del&gt;ولی هیچ گاه خود به تنهایی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی تواند &lt;/del&gt;از کالاها و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گنجینه های &lt;/del&gt;درون خانه بهره گیرد. برای نمونه؛ فلسفه تعداد رکعات نماز یا اوقات خاص عبادات از اموری است که عقل انسان عادی، جز از طریق وحی و تعالیم دین، راهی برای درک آنها ندارد. تنها چیزی که عقل در این زمینه در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می یابد &lt;/del&gt;مخالفت نداشتن این احکام با اصول کلی عقلانی است. البته روشن است که پذیرش این احکام فراعقلی، پس از اثبات عقلانی مبانی و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پایه های &lt;/del&gt;اساسی دین، عین خردورزی است و سرپیچی از آنها نشانه بی خردی.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;هر چند همه مسایل دینی تعبدی محض نیستند، ولی آن مسائل و احکامی که تعبدی محض هستند، عقل توان درک علت و حکمت و اسرار آنها را ندارد. به دیگر سخن؛ عقل، کلید بسیاری از &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره‌های &lt;/ins&gt;دینی ـ به ویژه در حوزه جزئیات احکام فقهی ـ است؛ یعنی آدمی را تنها تا در خانه شریعت همراهی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند، &lt;/ins&gt;ولی هیچ گاه خود به تنهایی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌تواند &lt;/ins&gt;از کالاها و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گنجینه‌های &lt;/ins&gt;درون خانه بهره گیرد. برای نمونه؛ فلسفه تعداد رکعات نماز یا اوقات خاص عبادات از اموری است که عقل انسان عادی، جز از طریق وحی و تعالیم دین، راهی برای درک آنها ندارد. تنها چیزی که عقل در این زمینه در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌یابد &lt;/ins&gt;مخالفت نداشتن این احکام با اصول کلی عقلانی است. البته روشن است که پذیرش این احکام فراعقلی، پس از اثبات عقلانی مبانی و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پایه‌های &lt;/ins&gt;اساسی دین، عین خردورزی است و سرپیچی از آنها نشانه بی خردی.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دربارهٔ چرایی پذیرفتن احکام تعبدی باید گفت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دربارهٔ چرایی پذیرفتن احکام تعبدی باید گفت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;احکام الهی در جهت سیر و سلوک و خودسازی است و شناخت نفس همواره از دشوارترین &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;معرفت ها &lt;/del&gt;بوده تا آن جا که با شناخت پروردگار پیوند خورده است: «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّه‏».&amp;lt;ref&amp;gt;تمیمی آمدی، عبد الواحد بن محمد، غرر الحکم و درر الکلم، محقق و مصحح: رجائی، سید مهدی،‏ ص 588، قم، دار الکتاب الإسلامی، چاپ دوم، 1410ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; حال دستوراتی که برای پرورش و ترقی این نفس و کنترل غرایز او آمده، ناظر به این پیچیدگی و لایه به لایه بودن ساختار وجود و درون انسان است. در بسیاری از موارد ما &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی دانیم &lt;/del&gt;چه چیزهایی نیاز داریم و چه مشکلاتی از درون ما را تهدید &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/del&gt;تا بفهمیم به چه علت خالقِ موجودات، این احکام را وضع کرده است. بدین رو، آنچه ما در احکام تعبدی محض &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می فهمیم، &lt;/del&gt;حداکثر جهت &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گیری های &lt;/del&gt;کلی و دستورات عام است، اما این که برای چه مصالحی و براساس چه مناط و ملاکی منضبط وضع شده، و چه &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ویژگی هایی &lt;/del&gt;عامل این وضع شده است، بر ما معلوم نیست. واقعاً &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی دانیم &lt;/del&gt;رکوع چه خصوصیتی انحصاری در حالت تضرّع و دعای انسان برجای &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می گذارد &lt;/del&gt;که الزاماً در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;مرحله ای &lt;/del&gt;از نماز باید آن را انجام دهیم، یا در سنگ پرتاب کردن به محلی به نام جمرات چه رازی نهفته است که نیاز معنوی ما را تأمین &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/del&gt;و بجای آن، روش دیگری پیشنهاد &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی شود&lt;/del&gt;. سر بر خاک ساییدن و حق را یاد کردن، کدام جنبه روحی ما را تأمین و از &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بدی های &lt;/del&gt;نفسانی پیش گیری &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند&lt;/del&gt;. وضو چگونه پاکی روحی برای ما ایجاد &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/del&gt;که در صورت نبود آب، جایگزینش خاک و تیمم خواهد بود. اینها همه سؤالاتی است که ما همواره در احکام تعبدی داریم و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی فهمیم &lt;/del&gt;ملاک آنها چیست، از این رو؛ تنها چاره این دسته از احکام تسلیم شدن است و فقط روح تعبد و بندگی در این دسته از احکام &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می تواند &lt;/del&gt;پاسخگوی این سؤالات باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: ایازی، سیدمحمدعلی، ملاکات احکام و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شیوه های &lt;/del&gt;استکشاف آن، ص 380 - 381، قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،&amp;#160; چاپ اول، 1386ش.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;احکام الهی در جهت سیر و سلوک و خودسازی است و شناخت نفس همواره از دشوارترین &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;معرفت‌ها &lt;/ins&gt;بوده تا آن جا که با شناخت پروردگار پیوند خورده است: «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّه‏».&amp;lt;ref&amp;gt;تمیمی آمدی، عبد الواحد بن محمد، غرر الحکم و درر الکلم، محقق و مصحح: رجائی، سید مهدی،‏ ص 588، قم، دار الکتاب الإسلامی، چاپ دوم، 1410ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; حال دستوراتی که برای پرورش و ترقی این نفس و کنترل غرایز او آمده، ناظر به این پیچیدگی و لایه به لایه بودن ساختار وجود و درون انسان است. در بسیاری از موارد ما &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌دانیم &lt;/ins&gt;چه چیزهایی نیاز داریم و چه مشکلاتی از درون ما را تهدید &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/ins&gt;تا بفهمیم به چه علت خالقِ موجودات، این احکام را وضع کرده است. بدین رو، آنچه ما در احکام تعبدی محض &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌فهمیم، &lt;/ins&gt;حداکثر جهت &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گیری‌های &lt;/ins&gt;کلی و دستورات عام است، اما این که برای چه مصالحی و براساس چه مناط و ملاکی منضبط وضع شده، و چه &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ویژگی‌هایی &lt;/ins&gt;عامل این وضع شده است، بر ما معلوم نیست. واقعاً &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌دانیم &lt;/ins&gt;رکوع چه خصوصیتی انحصاری در حالت تضرّع و دعای انسان برجای &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌گذارد &lt;/ins&gt;که الزاماً در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;مرحله‌ای &lt;/ins&gt;از نماز باید آن را انجام دهیم، یا در سنگ پرتاب کردن به محلی به نام جمرات چه رازی نهفته است که نیاز معنوی ما را تأمین &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/ins&gt;و بجای آن، روش دیگری پیشنهاد &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌شود&lt;/ins&gt;. سر بر خاک ساییدن و حق را یاد کردن، کدام جنبه روحی ما را تأمین و از &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بدی‌های &lt;/ins&gt;نفسانی پیش گیری &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند&lt;/ins&gt;. وضو چگونه پاکی روحی برای ما ایجاد &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/ins&gt;که در صورت نبود آب، جایگزینش خاک و تیمم خواهد بود. اینها همه سؤالاتی است که ما همواره در احکام تعبدی داریم و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌فهمیم &lt;/ins&gt;ملاک آنها چیست، از این رو؛ تنها چاره این دسته از احکام تسلیم شدن است و فقط روح تعبد و بندگی در این دسته از احکام &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌تواند &lt;/ins&gt;پاسخگوی این سؤالات باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: ایازی، سیدمحمدعلی، ملاکات احکام و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شیوه‌های &lt;/ins&gt;استکشاف آن، ص 380 - 381، قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،&amp;#160; چاپ اول، 1386ش.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنابراین، در این باره باید به چند مطلب توجه داشت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنابراین، در این باره باید به چند مطلب توجه داشت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;یک. فایده مهم بحث «علل احکام و حکمت آن» فهم و معرفت بیشتر دین و اعتقاد به خدای حکیم و خیرخواه بندگان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می باشد&lt;/del&gt;. در عین حال، در مواردی که انسان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نکته ای &lt;/del&gt;را در این راستا در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی یابد &lt;/del&gt;علم پیدا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/del&gt;که حتماً علت و حکمتی دارد که هنوز بر ما پنهان است.دو. بحث علل احکام نباید روحیه عبودیت و بندگی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;انسان ها &lt;/del&gt;را تحت الشعاع قرار دهد و احکام را نباید بر مبنای نفع و ضرر گزینش کرد. خداوند حکیم است و امر و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نهی های &lt;/del&gt;او بدون جهت &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی باشد&lt;/del&gt;.سه. اگر بنده خدا هستیم و به صدور حکمی از طرف پروردگار اطمینان یافتیم باید بدان تعبد داشته باشیم چه دلیل آن را بدانیم و چه ندانیم.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;یک. فایده مهم بحث «علل احکام و حکمت آن» فهم و معرفت بیشتر دین و اعتقاد به خدای حکیم و خیرخواه بندگان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌باشد&lt;/ins&gt;. در عین حال، در مواردی که انسان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نکته‌ای &lt;/ins&gt;را در این راستا در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌یابد &lt;/ins&gt;علم پیدا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/ins&gt;که حتماً علت و حکمتی دارد که هنوز بر ما پنهان است.دو. بحث علل احکام نباید روحیه عبودیت و بندگی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;انسان‌ها &lt;/ins&gt;را تحت الشعاع قرار دهد و احکام را نباید بر مبنای نفع و ضرر گزینش کرد. خداوند حکیم است و امر و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نهی‌های &lt;/ins&gt;او بدون جهت &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌باشد&lt;/ins&gt;.سه. اگر بنده خدا هستیم و به صدور حکمی از طرف پروردگار اطمینان یافتیم باید بدان تعبد داشته باشیم چه دلیل آن را بدانیم و چه ندانیم.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== منبع ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== منبع ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Golafshan</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=33079&amp;oldid=prev</id>
		<title>Golafshan در ‏۱۲ آذر ۱۳۹۵، ساعت ۱۲:۲۵</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=33079&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-12-02T12:25:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-right'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='fa'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱۲ آذر ۱۳۹۵، ساعت ۱۲:۲۵&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;سطر ۱:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;سطر ۱:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;head1&amp;quot;&amp;gt; چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟ &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;head1&amp;quot;&amp;gt; چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟ &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اغلب اندیشمندان شیعی با &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بهره‌گیری &lt;/del&gt;از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. آیا این نظریه و دیدگاه با پذیرش تعبدی بودن احکام منافات ندارد؟&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;اغلب اندیشمندان شیعی با &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بهره گیری &lt;/ins&gt;از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. آیا این نظریه و دیدگاه با پذیرش تعبدی بودن احکام منافات ندارد؟&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;به گزارش «شیعه نیوز»،&amp;#160; برخی بر این پندارند که مردم حق &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;هیچ‌گونه &lt;/del&gt;اندیشیدن و فکر کردن در مورد مسایل دینی را ندارند و باید متعبد و مقلّد محض باشند. اینان تدیّن بدون [[تعقّل]] را سفارش کرده و معتقدند میان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;دین‌داری &lt;/del&gt;و خردورزی هیچ رابطه مثبتی نیست.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: پترسون و دیگران، مایکل، عقل و اعتقاد دینی، ترجمه نراقی، احمد، سلطانی، ابراهیم، ص 78 - 85، تهران، طرح نو، 1379ش.&amp;lt;/ref&amp;gt; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;به گزارش «شیعه نیوز»،&amp;#160; برخی بر این پندارند که مردم حق &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;هیچ گونه &lt;/ins&gt;اندیشیدن و فکر کردن در مورد مسایل دینی را ندارند و باید متعبد و مقلّد محض باشند. اینان تدیّن بدون [[تعقّل]] را سفارش کرده و معتقدند میان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;دین داری &lt;/ins&gt;و خردورزی هیچ رابطه مثبتی نیست.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: پترسون و دیگران، مایکل، عقل و اعتقاد دینی، ترجمه نراقی، احمد، سلطانی، ابراهیم، ص 78 - 85، تهران، طرح نو، 1379ش.&amp;lt;/ref&amp;gt; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;با نگاهی اجمالی به آیات قرآن کریم روشن &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌شود &lt;/del&gt;که این کتاب آسمانی با &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بیان‌های &lt;/del&gt;گوناگون، آدمیان را به &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;اندیشه‌ورزی &lt;/del&gt;و تدبر دعوت نموده و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بی‌اعتنایان &lt;/del&gt;به تفکر را مورد توبیخ و مذمّت شدید قرار داده است، تا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن‌جا &lt;/del&gt;که افرادی که از اندیشه و تعقل گریزانند، &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پست‌ترین &lt;/del&gt;جنبندگان خوانده &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شده‌اند،&lt;/del&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;فرقان، 44: «أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَکْثَرَهُمْ یَسْمَعُونَ أَوْ یَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ إِلاَّ کَالْأَنْعامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبیلاً»؛ آیا گمان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌بری &lt;/del&gt;بیشتر آنان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌شنوند &lt;/del&gt;یا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌فهمند؟&lt;/del&gt;! آنان فقط همچون چهارپایانند، بلکه گمراهترند. همچنین ر.ک: اعراف، 179.&amp;lt;/ref&amp;gt; پیروی کورکورانه از گذشتگان به شدت مورد نکوهش واقع شده و خطابات قرآن مایه عبرت و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بهره‌گیری &lt;/del&gt;صاحبان خرد دانسته شده است.&amp;lt;ref&amp;gt;بقره، 269: «[خدا] دانش و حکمت را به هر کس بخواهد [و شایسته بداند] &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌دهد &lt;/del&gt;و به هر کس دانش داده شود، خیر فراوانی داده شده است. و جز خردمندان، [این حقایق را درک &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌کنند، &lt;/del&gt;و] متذکر &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌گردند»&lt;/del&gt;.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;با نگاهی اجمالی به آیات قرآن کریم روشن &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می شود &lt;/ins&gt;که این کتاب آسمانی با &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بیان های &lt;/ins&gt;گوناگون، آدمیان را به &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;اندیشه ورزی &lt;/ins&gt;و تدبر دعوت نموده و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بی اعتنایان &lt;/ins&gt;به تفکر را مورد توبیخ و مذمّت شدید قرار داده است، تا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن جا &lt;/ins&gt;که افرادی که از اندیشه و تعقل گریزانند، &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پست ترین &lt;/ins&gt;جنبندگان خوانده &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شده اند،&lt;/ins&gt;&amp;lt;ref&amp;gt;فرقان، 44: «أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَکْثَرَهُمْ یَسْمَعُونَ أَوْ یَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ إِلاَّ کَالْأَنْعامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبیلاً»؛ آیا گمان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می بری &lt;/ins&gt;بیشتر آنان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می شنوند &lt;/ins&gt;یا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می فهمند؟&lt;/ins&gt;! آنان فقط همچون چهارپایانند، بلکه گمراهترند. همچنین ر.ک: اعراف، 179.&amp;lt;/ref&amp;gt; پیروی کورکورانه از گذشتگان به شدت مورد نکوهش واقع شده و خطابات قرآن مایه عبرت و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بهره گیری &lt;/ins&gt;صاحبان خرد دانسته شده است.&amp;lt;ref&amp;gt;بقره، 269: «[خدا] دانش و حکمت را به هر کس بخواهد [و شایسته بداند] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می دهد &lt;/ins&gt;و به هر کس دانش داده شود، خیر فراوانی داده شده است. و جز خردمندان، [این حقایق را درک &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی کنند، &lt;/ins&gt;و] متذکر &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی گردند»&lt;/ins&gt;.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;قرآن کریم بجای &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن‌که &lt;/del&gt;آدمیان را به تعبد محض و پذیرش &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بی‌دلیل &lt;/del&gt;عقاید دینی فراخواند، خود به اقامه دلیل عقلی پرداخته، عملاً همین شیوه را به مخاطبان خود توصیه کرده است. و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ریشه‌ای‌ترین &lt;/del&gt;[[گناه]] آدمی که اسباب دوزخی شدن او را فراهم &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌سازد، &lt;/del&gt;سرپیچی از رهنمودهای عقل دانسته شده و در حسرت و افسوس جهنمیان چنین گزارش گردیده است: «و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌گویند&lt;/del&gt;: اگر ما گوش شنوا داشتیم یا [[تعقّل]] &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کردیم، &lt;/del&gt;در میان دوزخیان نبودیم!».&amp;lt;ref&amp;gt;ملک، 10: «وَ قالُوا لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ ما کُنَّا فی أَصْحابِ السَّعیر».&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;قرآن کریم بجای &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن که &lt;/ins&gt;آدمیان را به تعبد محض و پذیرش &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بی دلیل &lt;/ins&gt;عقاید دینی فراخواند، خود به اقامه دلیل عقلی پرداخته، عملاً همین شیوه را به مخاطبان خود توصیه کرده است. و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ریشه ای ترین &lt;/ins&gt;[[گناه]] آدمی که اسباب دوزخی شدن او را فراهم &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می سازد، &lt;/ins&gt;سرپیچی از رهنمودهای عقل دانسته شده و در حسرت و افسوس جهنمیان چنین گزارش گردیده است: «و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می گویند&lt;/ins&gt;: اگر ما گوش شنوا داشتیم یا [[تعقّل]] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کردیم، &lt;/ins&gt;در میان دوزخیان نبودیم!».&amp;lt;ref&amp;gt;ملک، 10: «وَ قالُوا لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ ما کُنَّا فی أَصْحابِ السَّعیر».&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;برخی دیگر درست در نقطه مقابل گروه نخست؛ معتقدند که همه تعالیم و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آموزه‌های &lt;/del&gt;دینی باید مطابق با عقل بشری باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: عقل و اعتقاد دینی، ص72 ـ 78.&amp;lt;/ref&amp;gt; به عقیده اینان برای &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این‌که &lt;/del&gt;مجموعه اعتقادی و دینی مورد پذیرش خردمندان واقع شود، راهی جز اثبات عقلانی تمامی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره‌های &lt;/del&gt;آن نیست. به عبارت دیگر؛ هر گزاره دینی باید از دریچه پذیرش عقل عبور کند تا بتوان به آن باور داشت و بر اساس آن زندگی خود را سامان داد.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;برخی دیگر درست در نقطه مقابل گروه نخست؛ معتقدند که همه تعالیم و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آموزه های &lt;/ins&gt;دینی باید مطابق با عقل بشری باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: عقل و اعتقاد دینی، ص72 ـ 78.&amp;lt;/ref&amp;gt; به عقیده اینان برای &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این که &lt;/ins&gt;مجموعه اعتقادی و دینی مورد پذیرش خردمندان واقع شود، راهی جز اثبات عقلانی تمامی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره های &lt;/ins&gt;آن نیست. به عبارت دیگر؛ هر گزاره دینی باید از دریچه پذیرش عقل عبور کند تا بتوان به آن باور داشت و بر اساس آن زندگی خود را سامان داد.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در مقابل این دو نظریه افراطی و تفریطی؛ اغلب اندیشمندان شیعی با &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بهره‌گیری &lt;/del&gt;از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. عقل و دین دو حجت الهی دانسته &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌شوند &lt;/del&gt;و عقل به منزله پیامبر درونی است.&amp;lt;ref&amp;gt;کلینی، محمد بن یعقوب، الکافی، محقق و مصحح: غفاری، علی اکبر، آخوندی، محمد، ج ‏1، ص 16، تهران، دار الکتب الإسلامیة، چاپ چهارم، 1407ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; از &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این‌رو &lt;/del&gt;نه تنها میان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;داده‌های &lt;/del&gt;عقلانی با تعالیم دینی تعارض نیست، بلکه از همراهی و هماهنگی کاملی نیز برخوردارند.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;در مقابل این دو نظریه افراطی و تفریطی؛ اغلب اندیشمندان شیعی با &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بهره گیری &lt;/ins&gt;از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. عقل و دین دو حجت الهی دانسته &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می شوند &lt;/ins&gt;و عقل به منزله پیامبر درونی است.&amp;lt;ref&amp;gt;کلینی، محمد بن یعقوب، الکافی، محقق و مصحح: غفاری، علی اکبر، آخوندی، محمد، ج ‏1، ص 16، تهران، دار الکتب الإسلامیة، چاپ چهارم، 1407ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; از &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این رو &lt;/ins&gt;نه تنها میان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;داده های &lt;/ins&gt;عقلانی با تعالیم دینی تعارض نیست، بلکه از همراهی و هماهنگی کاملی نیز برخوردارند.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;هر چند همه مسایل دینی تعبدی محض نیستند، ولی آن مسائل و احکامی که تعبدی محض هستند، عقل توان درک علت و حکمت و اسرار آنها را ندارد. به دیگر سخن؛ عقل، کلید بسیاری از &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره‌های &lt;/del&gt;دینی ـ به ویژه در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;حوزه‌جزئیات &lt;/del&gt;احکام فقهی ـ است؛ یعنی آدمی را تنها تا در خانه شریعت همراهی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند، &lt;/del&gt;ولی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;هیچ‌گاه &lt;/del&gt;خود به تنهایی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌تواند &lt;/del&gt;از کالاها و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گنجینه‌های &lt;/del&gt;درون خانه بهره گیرد. برای نمونه؛ فلسفه تعداد رکعات نماز یا اوقات خاص عبادات از اموری است که عقل انسان عادی، جز از طریق وحی و تعالیم دین، راهی برای درک آنها ندارد. تنها چیزی که عقل در این زمینه در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌یابد &lt;/del&gt;مخالفت نداشتن این احکام با اصول کلی عقلانی است. البته روشن است که پذیرش این احکام فراعقلی، پس از اثبات عقلانی مبانی و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پایه‌های &lt;/del&gt;اساسی دین، عین خردورزی است و سرپیچی از آنها نشانه &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بی‌خردی&lt;/del&gt;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;هر چند همه مسایل دینی تعبدی محض نیستند، ولی آن مسائل و احکامی که تعبدی محض هستند، عقل توان درک علت و حکمت و اسرار آنها را ندارد. به دیگر سخن؛ عقل، کلید بسیاری از &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گزاره های &lt;/ins&gt;دینی ـ به ویژه در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;حوزه جزئیات &lt;/ins&gt;احکام فقهی ـ است؛ یعنی آدمی را تنها تا در خانه شریعت همراهی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند، &lt;/ins&gt;ولی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;هیچ گاه &lt;/ins&gt;خود به تنهایی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی تواند &lt;/ins&gt;از کالاها و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;گنجینه های &lt;/ins&gt;درون خانه بهره گیرد. برای نمونه؛ فلسفه تعداد رکعات نماز یا اوقات خاص عبادات از اموری است که عقل انسان عادی، جز از طریق وحی و تعالیم دین، راهی برای درک آنها ندارد. تنها چیزی که عقل در این زمینه در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می یابد &lt;/ins&gt;مخالفت نداشتن این احکام با اصول کلی عقلانی است. البته روشن است که پذیرش این احکام فراعقلی، پس از اثبات عقلانی مبانی و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پایه های &lt;/ins&gt;اساسی دین، عین خردورزی است و سرپیچی از آنها نشانه &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بی خردی&lt;/ins&gt;.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دربارهٔ چرایی پذیرفتن احکام تعبدی باید گفت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;دربارهٔ چرایی پذیرفتن احکام تعبدی باید گفت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;احکام الهی در جهت سیر و سلوک و خودسازی است و شناخت نفس همواره از دشوارترین &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;معرفت‌ها &lt;/del&gt;بوده تا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن‌جا &lt;/del&gt;که با شناخت پروردگار پیوند خورده است: «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّه‏».&amp;lt;ref&amp;gt;تمیمی آمدی، عبد الواحد بن محمد، غرر الحکم و درر الکلم، محقق و مصحح: رجائی، سید مهدی،‏ ص 588، قم، دار الکتاب الإسلامی، چاپ دوم، 1410ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; حال دستوراتی که برای پرورش و ترقی این نفس و کنترل غرایز او آمده، ناظر به این پیچیدگی و لایه به لایه بودن ساختار وجود و درون انسان است. در بسیاری از موارد ما &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌دانیم &lt;/del&gt;چه چیزهایی نیاز داریم و چه مشکلاتی از درون ما را تهدید &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/del&gt;تا بفهمیم به چه علت خالقِ موجودات، این احکام را وضع کرده است. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بدین‌رو، &lt;/del&gt;آنچه ما در احکام تعبدی محض &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌فهمیم، &lt;/del&gt;حداکثر &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;جهت‌گیری‌های &lt;/del&gt;کلی و دستورات عام است، اما &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این‌که &lt;/del&gt;برای چه مصالحی و براساس چه مناط و ملاکی منضبط وضع شده، و چه &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ویژگی‌هایی &lt;/del&gt;عامل این وضع شده است، بر ما معلوم نیست. واقعاً &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌دانیم &lt;/del&gt;رکوع چه خصوصیتی انحصاری در حالت تضرّع و دعای انسان برجای &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌گذارد &lt;/del&gt;که الزاماً در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;مرحله‌ای &lt;/del&gt;از نماز باید &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن‌را &lt;/del&gt;انجام دهیم، یا در سنگ پرتاب کردن به محلی به نام جمرات چه رازی نهفته است که نیاز معنوی ما را تأمین &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/del&gt;و بجای آن، روش دیگری پیشنهاد &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌شود&lt;/del&gt;. سر بر خاک ساییدن و حق را یاد کردن، کدام جنبه روحی ما را تأمین و از &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بدی‌های &lt;/del&gt;نفسانی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پیش‌گیری می‌کند&lt;/del&gt;. وضو چگونه پاکی روحی برای ما ایجاد &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/del&gt;که در صورت نبود آب، جایگزینش خاک و تیمم خواهد بود. اینها همه سؤالاتی است که ما همواره در احکام تعبدی داریم و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌فهمیم &lt;/del&gt;ملاک آنها چیست، از &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این‌رو؛ &lt;/del&gt;تنها چاره این دسته از احکام تسلیم شدن است و فقط روح تعبد و بندگی در این دسته از احکام &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌تواند &lt;/del&gt;پاسخگوی این سؤالات باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: ایازی، سیدمحمدعلی، ملاکات احکام و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شیوه‌های &lt;/del&gt;استکشاف آن، ص 380 - 381، قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،&amp;#160; چاپ اول، 1386ش.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;احکام الهی در جهت سیر و سلوک و خودسازی است و شناخت نفس همواره از دشوارترین &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;معرفت ها &lt;/ins&gt;بوده تا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن جا &lt;/ins&gt;که با شناخت پروردگار پیوند خورده است: «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّه‏».&amp;lt;ref&amp;gt;تمیمی آمدی، عبد الواحد بن محمد، غرر الحکم و درر الکلم، محقق و مصحح: رجائی، سید مهدی،‏ ص 588، قم، دار الکتاب الإسلامی، چاپ دوم، 1410ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; حال دستوراتی که برای پرورش و ترقی این نفس و کنترل غرایز او آمده، ناظر به این پیچیدگی و لایه به لایه بودن ساختار وجود و درون انسان است. در بسیاری از موارد ما &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی دانیم &lt;/ins&gt;چه چیزهایی نیاز داریم و چه مشکلاتی از درون ما را تهدید &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/ins&gt;تا بفهمیم به چه علت خالقِ موجودات، این احکام را وضع کرده است. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بدین رو، &lt;/ins&gt;آنچه ما در احکام تعبدی محض &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می فهمیم، &lt;/ins&gt;حداکثر &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;جهت گیری های &lt;/ins&gt;کلی و دستورات عام است، اما &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این که &lt;/ins&gt;برای چه مصالحی و براساس چه مناط و ملاکی منضبط وضع شده، و چه &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ویژگی هایی &lt;/ins&gt;عامل این وضع شده است، بر ما معلوم نیست. واقعاً &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی دانیم &lt;/ins&gt;رکوع چه خصوصیتی انحصاری در حالت تضرّع و دعای انسان برجای &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می گذارد &lt;/ins&gt;که الزاماً در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;مرحله ای &lt;/ins&gt;از نماز باید &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن را &lt;/ins&gt;انجام دهیم، یا در سنگ پرتاب کردن به محلی به نام جمرات چه رازی نهفته است که نیاز معنوی ما را تأمین &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/ins&gt;و بجای آن، روش دیگری پیشنهاد &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی شود&lt;/ins&gt;. سر بر خاک ساییدن و حق را یاد کردن، کدام جنبه روحی ما را تأمین و از &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;بدی های &lt;/ins&gt;نفسانی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;پیش گیری می کند&lt;/ins&gt;. وضو چگونه پاکی روحی برای ما ایجاد &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/ins&gt;که در صورت نبود آب، جایگزینش خاک و تیمم خواهد بود. اینها همه سؤالاتی است که ما همواره در احکام تعبدی داریم و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی فهمیم &lt;/ins&gt;ملاک آنها چیست، از &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این رو؛ &lt;/ins&gt;تنها چاره این دسته از احکام تسلیم شدن است و فقط روح تعبد و بندگی در این دسته از احکام &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می تواند &lt;/ins&gt;پاسخگوی این سؤالات باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: ایازی، سیدمحمدعلی، ملاکات احکام و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;شیوه های &lt;/ins&gt;استکشاف آن، ص 380 - 381، قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،&amp;#160; چاپ اول، 1386ش.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنابراین، در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این‌باره &lt;/del&gt;باید به چند مطلب توجه داشت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;بنابراین، در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;این باره &lt;/ins&gt;باید به چند مطلب توجه داشت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;یک. فایده مهم بحث «علل احکام و حکمت آن» فهم و معرفت بیشتر دین و اعتقاد به خدای حکیم و خیرخواه بندگان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌باشد&lt;/del&gt;. در عین حال، در مواردی که انسان &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نکته‌ای &lt;/del&gt;را در این راستا در &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌یابد &lt;/del&gt;علم پیدا &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می‌کند &lt;/del&gt;که حتماً علت و حکمتی دارد که هنوز بر ما پنهان است.دو. بحث علل احکام نباید روحیه عبودیت و بندگی &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;انسان‌ها &lt;/del&gt;را تحت الشعاع قرار دهد و احکام را نباید بر مبنای نفع و ضرر گزینش کرد. خداوند حکیم است و امر و &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نهی‌های &lt;/del&gt;او بدون جهت &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی‌باشد&lt;/del&gt;.سه. اگر بنده خدا هستیم و به صدور حکمی از طرف پروردگار اطمینان یافتیم باید بدان تعبد داشته باشیم چه دلیل &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن‌را &lt;/del&gt;بدانیم و چه ندانیم.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;یک. فایده مهم بحث «علل احکام و حکمت آن» فهم و معرفت بیشتر دین و اعتقاد به خدای حکیم و خیرخواه بندگان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می باشد&lt;/ins&gt;. در عین حال، در مواردی که انسان &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نکته ای &lt;/ins&gt;را در این راستا در &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی یابد &lt;/ins&gt;علم پیدا &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;می کند &lt;/ins&gt;که حتماً علت و حکمتی دارد که هنوز بر ما پنهان است.دو. بحث علل احکام نباید روحیه عبودیت و بندگی &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;انسان ها &lt;/ins&gt;را تحت الشعاع قرار دهد و احکام را نباید بر مبنای نفع و ضرر گزینش کرد. خداوند حکیم است و امر و &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نهی های &lt;/ins&gt;او بدون جهت &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;نمی باشد&lt;/ins&gt;.سه. اگر بنده خدا هستیم و به صدور حکمی از طرف پروردگار اطمینان یافتیم باید بدان تعبد داشته باشیم چه دلیل &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;آن را &lt;/ins&gt;بدانیم و چه ندانیم.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== منبع ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== منبع ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Golafshan</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=33077&amp;oldid=prev</id>
		<title>Golafshan: Golafshan صفحهٔ چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟ را به فرهنگ مصادیق:چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟ منتقل کرد</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=33077&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-12-02T12:17:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Golafshan صفحهٔ &lt;a href=&quot;/index.php/%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟&quot;&gt;چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟&lt;/a&gt; را به &lt;a href=&quot;/index.php/%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&quot; title=&quot;فرهنگ مصادیق:چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟&quot;&gt;فرهنگ مصادیق:چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟&lt;/a&gt; منتقل کرد&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-right'&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;' lang='fa'&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;→ نسخهٔ قدیمی‌تر&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;نسخهٔ ‏۱۲ آذر ۱۳۹۵، ساعت ۱۲:۱۷&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan='2' style='text-align: center;' lang='fa'&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(بدون تفاوت)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Golafshan</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=17243&amp;oldid=prev</id>
		<title>User2: اصلاح نویسه‌های عربی، اصلاح فاصلهٔ مجازی، اصلاح ارقام</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.imaroof.ir/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF_%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%82:%DA%86%D8%B1%D8%A7_%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF_%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C_%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86_%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85_%D8%B1%D8%A7_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%9F&amp;diff=17243&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-07-10T12:06:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;اصلاح نویسه‌های عربی، اصلاح فاصلهٔ مجازی، اصلاح ارقام&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;صفحهٔ تازه&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;head1&amp;quot;&amp;gt; چرا باید تعبدی بودن احکام را پذیرفت؟ &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اغلب اندیشمندان شیعی با بهره‌گیری از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. آیا این نظریه و دیدگاه با پذیرش تعبدی بودن احکام منافات ندارد؟&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
به گزارش «شیعه نیوز»،  برخی بر این پندارند که مردم حق هیچ‌گونه اندیشیدن و فکر کردن در مورد مسایل دینی را ندارند و باید متعبد و مقلّد محض باشند. اینان تدیّن بدون [[تعقّل]] را سفارش کرده و معتقدند میان دین‌داری و خردورزی هیچ رابطه مثبتی نیست.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: پترسون و دیگران، مایکل، عقل و اعتقاد دینی، ترجمه نراقی، احمد، سلطانی، ابراهیم، ص 78 - 85، تهران، طرح نو، 1379ش.&amp;lt;/ref&amp;gt; &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
با نگاهی اجمالی به آیات قرآن کریم روشن می‌شود که این کتاب آسمانی با بیان‌های گوناگون، آدمیان را به اندیشه‌ورزی و تدبر دعوت نموده و بی‌اعتنایان به تفکر را مورد توبیخ و مذمّت شدید قرار داده است، تا آن‌جا که افرادی که از اندیشه و تعقل گریزانند، پست‌ترین جنبندگان خوانده شده‌اند،&amp;lt;ref&amp;gt;فرقان، 44: «أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَکْثَرَهُمْ یَسْمَعُونَ أَوْ یَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ إِلاَّ کَالْأَنْعامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبیلاً»؛ آیا گمان می‌بری بیشتر آنان می‌شنوند یا می‌فهمند؟! آنان فقط همچون چهارپایانند، بلکه گمراهترند. همچنین ر.ک: اعراف، 179.&amp;lt;/ref&amp;gt; پیروی کورکورانه از گذشتگان به شدت مورد نکوهش واقع شده و خطابات قرآن مایه عبرت و بهره‌گیری صاحبان خرد دانسته شده است.&amp;lt;ref&amp;gt;بقره، 269: «[خدا] دانش و حکمت را به هر کس بخواهد [و شایسته بداند] می‌دهد و به هر کس دانش داده شود، خیر فراوانی داده شده است. و جز خردمندان، [این حقایق را درک نمی‌کنند، و] متذکر نمی‌گردند».&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
قرآن کریم بجای آن‌که آدمیان را به تعبد محض و پذیرش بی‌دلیل عقاید دینی فراخواند، خود به اقامه دلیل عقلی پرداخته، عملاً همین شیوه را به مخاطبان خود توصیه کرده است. و ریشه‌ای‌ترین [[گناه]] آدمی که اسباب دوزخی شدن او را فراهم می‌سازد، سرپیچی از رهنمودهای عقل دانسته شده و در حسرت و افسوس جهنمیان چنین گزارش گردیده است: «و می‌گویند: اگر ما گوش شنوا داشتیم یا [[تعقّل]] می‌کردیم، در میان دوزخیان نبودیم!».&amp;lt;ref&amp;gt;ملک، 10: «وَ قالُوا لَوْ کُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ ما کُنَّا فی أَصْحابِ السَّعیر».&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
برخی دیگر درست در نقطه مقابل گروه نخست؛ معتقدند که همه تعالیم و آموزه‌های دینی باید مطابق با عقل بشری باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: عقل و اعتقاد دینی، ص72 ـ 78.&amp;lt;/ref&amp;gt; به عقیده اینان برای این‌که مجموعه اعتقادی و دینی مورد پذیرش خردمندان واقع شود، راهی جز اثبات عقلانی تمامی گزاره‌های آن نیست. به عبارت دیگر؛ هر گزاره دینی باید از دریچه پذیرش عقل عبور کند تا بتوان به آن باور داشت و بر اساس آن زندگی خود را سامان داد.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
در مقابل این دو نظریه افراطی و تفریطی؛ اغلب اندیشمندان شیعی با بهره‌گیری از متون دینی (کتاب و سنت) بر این باورند که نباید به منظور حفظ قداست دین ارزش و اهمیت عقل را نادیده گرفت و یا به انگیزه حرمت نهادن به عقل از حریم دین کاست. عقل و دین دو حجت الهی دانسته می‌شوند و عقل به منزله پیامبر درونی است.&amp;lt;ref&amp;gt;کلینی، محمد بن یعقوب، الکافی، محقق و مصحح: غفاری، علی اکبر، آخوندی، محمد، ج ‏1، ص 16، تهران، دار الکتب الإسلامیة، چاپ چهارم، 1407ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; از این‌رو نه تنها میان داده‌های عقلانی با تعالیم دینی تعارض نیست، بلکه از همراهی و هماهنگی کاملی نیز برخوردارند.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
هر چند همه مسایل دینی تعبدی محض نیستند، ولی آن مسائل و احکامی که تعبدی محض هستند، عقل توان درک علت و حکمت و اسرار آنها را ندارد. به دیگر سخن؛ عقل، کلید بسیاری از گزاره‌های دینی ـ به ویژه در حوزه‌جزئیات احکام فقهی ـ است؛ یعنی آدمی را تنها تا در خانه شریعت همراهی می‌کند، ولی هیچ‌گاه خود به تنهایی نمی‌تواند از کالاها و گنجینه‌های درون خانه بهره گیرد. برای نمونه؛ فلسفه تعداد رکعات نماز یا اوقات خاص عبادات از اموری است که عقل انسان عادی، جز از طریق وحی و تعالیم دین، راهی برای درک آنها ندارد. تنها چیزی که عقل در این زمینه در می‌یابد مخالفت نداشتن این احکام با اصول کلی عقلانی است. البته روشن است که پذیرش این احکام فراعقلی، پس از اثبات عقلانی مبانی و پایه‌های اساسی دین، عین خردورزی است و سرپیچی از آنها نشانه بی‌خردی.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
دربارهٔ چرایی پذیرفتن احکام تعبدی باید گفت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
احکام الهی در جهت سیر و سلوک و خودسازی است و شناخت نفس همواره از دشوارترین معرفت‌ها بوده تا آن‌جا که با شناخت پروردگار پیوند خورده است: «مَنْ عَرَفَ نَفْسَهُ فَقَدْ عَرَفَ رَبَّه‏».&amp;lt;ref&amp;gt;تمیمی آمدی، عبد الواحد بن محمد، غرر الحکم و درر الکلم، محقق و مصحح: رجائی، سید مهدی،‏ ص 588، قم، دار الکتاب الإسلامی، چاپ دوم، 1410ق.&amp;lt;/ref&amp;gt; حال دستوراتی که برای پرورش و ترقی این نفس و کنترل غرایز او آمده، ناظر به این پیچیدگی و لایه به لایه بودن ساختار وجود و درون انسان است. در بسیاری از موارد ما نمی‌دانیم چه چیزهایی نیاز داریم و چه مشکلاتی از درون ما را تهدید می‌کند تا بفهمیم به چه علت خالقِ موجودات، این احکام را وضع کرده است. بدین‌رو، آنچه ما در احکام تعبدی محض می‌فهمیم، حداکثر جهت‌گیری‌های کلی و دستورات عام است، اما این‌که برای چه مصالحی و براساس چه مناط و ملاکی منضبط وضع شده، و چه ویژگی‌هایی عامل این وضع شده است، بر ما معلوم نیست. واقعاً نمی‌دانیم رکوع چه خصوصیتی انحصاری در حالت تضرّع و دعای انسان برجای می‌گذارد که الزاماً در مرحله‌ای از نماز باید آن‌را انجام دهیم، یا در سنگ پرتاب کردن به محلی به نام جمرات چه رازی نهفته است که نیاز معنوی ما را تأمین می‌کند و بجای آن، روش دیگری پیشنهاد نمی‌شود. سر بر خاک ساییدن و حق را یاد کردن، کدام جنبه روحی ما را تأمین و از بدی‌های نفسانی پیش‌گیری می‌کند. وضو چگونه پاکی روحی برای ما ایجاد می‌کند که در صورت نبود آب، جایگزینش خاک و تیمم خواهد بود. اینها همه سؤالاتی است که ما همواره در احکام تعبدی داریم و نمی‌فهمیم ملاک آنها چیست، از این‌رو؛ تنها چاره این دسته از احکام تسلیم شدن است و فقط روح تعبد و بندگی در این دسته از احکام می‌تواند پاسخگوی این سؤالات باشد.&amp;lt;ref&amp;gt;ر.ک: ایازی، سیدمحمدعلی، ملاکات احکام و شیوه‌های استکشاف آن، ص 380 - 381، قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،  چاپ اول، 1386ش.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
بنابراین، در این‌باره باید به چند مطلب توجه داشت:&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
یک. فایده مهم بحث «علل احکام و حکمت آن» فهم و معرفت بیشتر دین و اعتقاد به خدای حکیم و خیرخواه بندگان می‌باشد. در عین حال، در مواردی که انسان نکته‌ای را در این راستا در نمی‌یابد علم پیدا می‌کند که حتماً علت و حکمتی دارد که هنوز بر ما پنهان است.دو. بحث علل احکام نباید روحیه عبودیت و بندگی انسان‌ها را تحت الشعاع قرار دهد و احکام را نباید بر مبنای نفع و ضرر گزینش کرد. خداوند حکیم است و امر و نهی‌های او بدون جهت نمی‌باشد.سه. اگر بنده خدا هستیم و به صدور حکمی از طرف پروردگار اطمینان یافتیم باید بدان تعبد داشته باشیم چه دلیل آن‌را بدانیم و چه ندانیم.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== منبع ==&lt;br /&gt;
اسلام کوئست&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== پانویس ==&lt;br /&gt;
{{پانویس|colwidth=30em|۲}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;source&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;title&amp;quot;&amp;gt;منبع:&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;text&amp;quot;&amp;gt; [http://www.shia-news.com/fa/news/70988/%DA%86%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%86-%D8%A7%D8%AD%DA%A9%D8%A7%D9%85-%D8%B1%D8%A7-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA شیعه نیوز] - تاریخ برداشت: 95/04/20 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;hold&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;return&amp;quot;&amp;gt;بازگشت به [[تعبد]] &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User2</name></author>	</entry>

	</feed>